习近平总书记在2026年五四青年节前夕给中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表回信，勉励广大青年和青年工作者：“希望你们胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，带动广大青年把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量。”这一重要寄语，为新时代青年学生成长成才指明了方向，也为高校以高质量党建引领青年工作提供了根本遵循。
东北大学理学院党委深入贯彻落实学校党委战略部署，持续巩固拓展全国党建工作示范高校创建成果，将培育时代新人作为龙头工作统筹推进。围绕建强育人主体、精选育人内容、检验育人成效、健全育人机制四个方面持续发力，构建青年成长长效保障体系。
一、堡垒聚力：建强育人主体，让青年成长有坚强组织保证
青年成长，根基在组织。学院党委从组织架构、骨干交叉、队伍培养、协同机制四个层面系统发力，着力解决“谁来育人”的问题，让党支部、团支部、班级成为青年成长的坚强后盾。
建强战斗堡垒，把支部建在青年成长一线。将党支部打造为青年思想引领的核心阵地，学院党委全面实行辅导员担任本科生党支部书记，明确“党建+育人”双职责清单；针对学院20个硕士生党支部、5个博士生党支部实际，推动党团班建在课题组上，选聘党员研究生导师担任党支部指导教师，让党建工作融入科研日常，青年学生在实验室里就能接受组织教育。
打通身份壁垒，让党员深入到青年身边。为健全党团班协同育人机制，充分发挥青年党员在朋辈中的先锋模范作用，学院党委在本科生高年级和硕士研究生中试行党团班骨干交叉任职机制，党员班长兼任党支部副书记，团支部书记兼任副班长；选拔27名高年级优秀党员“一对一”联系27个低年级团支部，常态化开展“学科前沿+思政”分享会和“实验室党建”开放日，实现“党员带团员、团员带同学”，青年成长路上有人领、有人带。
打造“薪火计划”，把关怀送到青年心坎。学院党委实施“薪火计划”青年培育工程，坚持一手抓骨干队伍建设、一手抓思想关怀帮扶，既解决思想问题也解决实际问题。构建“信仰工程”党员教育体系和“青马工程”1+3+N培育体系，配套支部书记谈心谈话制度、特殊学生“一人一档”帮扶机制、联席会议制度，形成完整的育人链条。全年培育党团班骨干917人次、开展集中培训68场次；通过支部书记谈心谈话全覆盖，对学业、经济、升学、就业、心理五类困难学生建立“一人一档”，千方百计为青年办实事、解难事；建立学院党委组织员、学办主任、团委书记月度联席会议制度，共同审定月度主题党日、团日和班会安排。三支骨干同会对齐节奏，五类困难学生得到精准帮扶，青年学生的获得感显著增强。
二、四课润心：精选育人内容，让青年成长有丰厚精神滋养
青年成长需要什么，我们就提供什么。学院党委坚持用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，把理想信念教育细化为启蒙课、研学课、书香课、实践课四类课堂，每一类都明确党支部、团支部、班级各自角色，让三类组织成员同堂受教育，精准对接青年成长需求。
点亮的启蒙课：聚合多元师资，启智信仰初心。为帮助新生扣好大学“第一粒扣子”，学院党委在新生入学第一周牵头课程设计，整合学校领导、思政课教师、优秀党员校友和辅导员等骨干师资，新生党员、共青团员、班级全体学生同上启蒙课。课程围绕校史校情与大学观教育、理想信念与入党启蒙教育、适应规划与朋辈引领三个维度展开。党团班在入学第一天就同堂受教育、同频起步，新生信仰底色从入学之初就鲜亮起来。
行走的研学课：协同校内校外红色资源，让青年宣讲传递信仰力量。红色资源是最生动的教材，行走研学是最鲜活的课堂。学院党委统筹整合校内外红色资源，把分散的红色教育点串成完整的红色研学链：校内，串联奥运第一人刘长春雕塑、“一二·九”运动先锋队和主力军群像等校史地标；校外，对接辽宁红色场馆。党委统筹搭台的基础上，青年学生主动担当，组建理学院“育人兴邦”学生宣讲团，用青年视角、青春话语讲好红色故事。全院1369名青年学生完成7场次沉浸式情景党课，16名宣讲团成员面向各类青年组织开展宣讲26场次。以行走的研学课搭建实景课堂，以系统的红色资源滋养青年成长，让青春的宣讲在行走中播撒信仰火种。青年学生真正在校史地标中读懂了东大报国初心，在辽宁红色场馆中感悟懂信仰力量，在行走研学中坚定了理想信念。红色基因融入青年血脉并转化为成长成才的强大动力。
浸润的书香课：建强社区书房，让书香滋养青年成长。为把学生社区打造成课外育人阵地，学院党委对接“一站式”学生社区综合管理改革要求，牵头把学生生活区开辟为育人“第二课堂”，打造“理苑读思”阅读品牌，建设“理韵书香”学科读书角和“理心飞扬”心理解压专区，编制专业分级、红色课外、情绪疗愈三套书单，学生党员担任“阅读导师”，团支部组织共读、班级延伸班会。课程围绕学科研学、红色铸魂、心理成长三个专场展开，学院党委委员、专任教师、辅导员全员领学，全年举办8场分主题读书会，让书香社区成为三类组织共用的精神家园。
扎根的实践课：深入基层一线，让青年在实践中淬炼担当。为引导青年走出校园、走进社会，在实践中长才干、壮筋骨，学院党委统筹，党支部牵头设计实践项目，团支部动员招募、班级组织参与。课程围绕学业帮扶、志愿服务、社会实践三个维度：实施“先锋领航”行动，优秀学生党员分时段开设16门核心课程辅导，全年开展21场、5326名同学受益；对接沈阳市手牵手志愿服务中心开展“天下无孤”项目，23名党员与孤儿和事实孤儿一对一学业辅导；党团班成员走进街道社区、中学讲党课、做科普。三类组织同策划、同参与、同收获，让志愿服务成为淬炼初心担当的成长熔炉。
三、星光成炬：检验育人成效，让青年成长有实实在在的收获
育人成效好不好，最终要看青年学生有没有真成长。实践不断表明，组织覆盖、先锋作用、典型涌现三个维度同步见效，一批又一批青年学生成长为信仰坚定、本领过硬、担当奉献的时代新人。
组织覆盖更密，党的领导直达青年身边。学院党委推动27个高年级党员团支部联系点实现低年级团支部全覆盖，研究生课题组党支部实现博士、硕士研究方向全覆盖，主题党日、团日、班会实现月度统筹、联学联动。党团班同频共振的育人合力充分彰显，全年围绕7大主题开展教育活动87次，受教育4003人次；主题团日获校级奖项70项，其中“十佳团日”6项为全校之最；新发展党员中获校级及以上奖励占78.9%、担任学生干部占89.5%，青年骨干队伍质量持续提升。
先锋作用愈加彰显，青年成长质量整体跃升。学院党委发挥517名学生党员的带头作用，带头搞科研做攻关、带头争荣誉创佳绩、带头做志愿暖人心，党团班协同育人。76名党员发表高水平论文78篇；党团班协同培养的学生团队斩获“挑战杯”全国一等奖、中国国际大学生创新大赛国赛金奖，两项七星级赛事金奖填补学院历史空白；蔡璐冰、汤麟凯斩获东北大学第十一届学生创新创业“校长奖章”；应用物理学2301团支部获“全国钢铁行业五四红旗团支部”；全年239名党员参与志愿服务，累计服务7439小时。越来越多的理学青年在中国式现代化建设中挺膺担当，把个人理想融入民族复兴的宏伟目标，成长为国家需要的拔尖创新人才。
典型不断涌现，青年成长榜样可感可知。学院党委连续两年举办“星光理学人”典型推介会，围绕科创、自强、学业、助人、服务五个维度，用身边人讲身边事、育身边人。学生党员故事《东大理学“双子星”》被人民网、新华社全文转载；学生党员王雪莹路遇倒地老人主动救助、护送就医，被教育部官网点赞；学生党员高慧茹、孙雨欣放弃保研参加研究生支教团，赴新疆、江西支教。一批有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年不断涌现，成为全院学生成长的榜样。
四、久久为功：健全长效机制，让青年成长有持续长效的保障
党建带团建带班建不是一阵风，而是贯穿学生培养全过程的制度安排。学院党委从制度、内容、评价三方面推动常态化建设，确保青年成长成才工作行稳致远。
一是从“做了什么”到“留下什么”，制度刚性运转，让青年成长有长效保障。《“薪火计划”理学院党建带团建带班建实施方案》明确双书记、三方联席、交叉任职、谈心谈话等制度清单，把党建带团建带班建作为党建工作责任制的重要内容，纳入支部书记抓党建述职评议考核，让一体化靠制度刚性运转、靠机制常态延续。
二是从“一阵风”到“四季歌”，内容贯穿全程，让青年成长有系统设计。四类课堂纳入年度学生思想政治工作要点，同新生入学教育、毕业教育、日常培养一体谋划，让理想信念教育贯穿学生成长全过程。
三是从“做没做”到“好不好”，评价回归学生，让青年成长有科学标尺。把党建带团建带班建开展情况、推优入党质量、党员先锋作用发挥纳入班级评优、团支部定级、支部考核，更把学生认不认可、同学有没有真成长作为最终标尺，形成“组织评价—学生反馈—持续改进”的育人闭环。
赢得青年才能赢得未来，塑造青年才能塑造未来。党建带团建带班建，做的是党建，育的是人心，立的是组织，树的是信仰。东北大学理学院党委将继续以习近平总书记给东北大学全体师生的重要回信精神为根本遵循，持续深化育人模式，着眼国家战略需求培养高素质理学人才，引导全院党员、团员和青年学生坚定理想信念、练就过硬本领，在强国建设、民族复兴的伟大征程中挺膺担当、书写无愧于时代的青春华章。
