叮！如果给你一张辅导员体验卡

让你来当一天辅导员

你愿意试一试吗

你会想做一位怎样的辅导员？

是端起架子，一脸严肃

还是贴近学生，活泼可爱？

作为一个即将毕业的学子，

也作为即将参加工作的准辅导员，

我想站在这样两种身份融合的特殊角度，

和同学们说说心里话。

一心移“疫”，全心为你

本集不“疫”般的校园青春日记由

东北大学“学习报国”青年宣讲团

李炜浩同学为我们讲述

一个少年的英雄梦

明媚的阳光下，一个小男孩，手中劲握“金箍棒”，奔跑在春风里，幻想着自己能成为一个跟头十万八千里的孙悟空，用“超能力”降妖除魔，改变世界。

每个人的内心深处，都有一个英雄梦，他可能是爱憎分明却有情有义的齐天大圣，她可能是忠孝节义、替父出征的花木兰。

在我们心中，这些人拥有驱散黑暗的力量，拥有坚韧不拔的意志，也拥有一颗赤诚善良的真心，给予我们满满的正能量。

眼前的这个少年和那个奔跑的小男孩

那个奔跑的小男孩，是我们都回不去的童年，幸好还可以坚持当时的信念，当初的那个少年未曾走远。

眼前这个少年，虽不会飞檐走壁、上天入海，但是作为拥有学生和辅导员双重身份的NEUer，正在用自己独特的“超能力”圆梦，守护着身边的人。

超能力Ⅰ：学长七十二变——全心为你

从东北大学“学习报国”青年宣讲团的“小萌新”到团内的“老大哥”，回顾自己的宣讲历程，有艰辛，有感动，更多的是满满的成就感。

还记得大三时第一次宣讲，面对大一新生的四个班级，教室乌压压的全是人，上百双好奇的目光打量着我，让我不由紧张。

但当我开口之后便沉浸在了宣讲中，沉浸在和同学们的交流中，我是一名宣讲员，也是一名知无不言的学长，传播理论思想、讲述中国故事的同时，也乐于为同学们分享大学三年的经验，解答一个个来自萌新们的提问，意外的是最后还收到了来自学弟学妹们投喂的一杯奶茶，嘻嘻。

两个星期宣讲七场，但那时的我一点也不觉得累，因为乐在其中——通过自己的宣讲让萌新们迷茫的目光中多了一丝坚定，使命感油然而生。经历了这次“新手”与“萌新”的碰撞，我爱上了宣讲工作，我开始不断地写稿、改稿、再写、再改，一遍遍地练习宣讲。

后来，我站上了更大的舞台，在一场场宣讲历练中，我仿佛置身于壮美的可可托海，置身于新中国革命建设的火红年代，深切感受到东大人扎根边疆，矢志报国的伟大情怀。

18年秋，作为一个寻梦青年的我，来到了悠悠95载的东大求学；22年春，作为一名逐梦青年的我，即将留校成为一名辅导员，立德树人，相约百年东大。

超能力Ⅱ：辅导员分身术——一心移“疫”

叮！如果给你一张辅导员体验卡，让你来当一天辅导员，你愿意试一试吗？你想成为怎样的辅导员？是端起架子，一脸严肃？还是贴近学生，活泼可爱？

我相信以何种姿态对你来说也许不是重点，作为学生的你，一定想要扎成为扎实实做好工作、全心全意爱护学生的辅导员老师。

作为即将参加工作的准辅导员，也作为一个即将毕业的大四学子，我在实验室和办公室间来回奔波，每日奔忙，遗憾自己不能变出一群分身来分担工作。

当疫情来临，作为学生的我会烦恼于没有快递和外卖，会疲倦于各种日报和备案，会遗憾不能在春暖花开的时节在浑河边走一走。

我看到学校的辅导员前辈们，在办公室铺一张简陋的小床，每天起床即投入工作，疫情防控信息收集，就业指导、心理关怀、谈心谈话，直到夜深，在办公室和衣而眠；

我看到辅导员前辈们白天穿上防护服化身“大白”“大蓝”，晚上回到工作岗位，加班加点完成本职工作；

我看到辅导员前辈们选择舍小家顾大家，守候在挚爱的学生身边，只能在云端与家人诉说思念......

正是他们的勇于担当，冲锋在前，就同悟空分身一般来回切换不同角色，为我们提供了最坚实的保障、最可靠的港湾。

其实，辅导员的超能力就是洒下更多的爱与热忱、付出更多的辛苦与汗水、投入更多的时间与精力。面对数百名学生，或许我们很难做到完美无瑕，但作为辅导员，我们始终和学校站在一起，和学生们站在一起，努力成为守护同学们漫漫求学路的“齐天大圣”。

谁说站在光里的才算英雄

与两年前的云端相望不同，我们不再是寒冬中的“孤勇者”；这个春天，辅导员和学生不再分隔于屏幕的两端，而是同在春光明媚的校园，师生形成合力，你中有我、我中有你，同心协力、共抗疫情。

谁说站在光里的才算英雄

既然两年前

我们并肩作战迎来了春暖花开

那么这个春天

就让我们继续成为彼此的英雄

我们不必站在光里

因为我们本身

就是彼此的光......